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→教育中的适应行为
==教育中的适应行为==
==教育中的适应行为==
在教育中，适应行为的定义是：(1)满足利益相关者（父母、教师、同龄人和之后的雇主）的需要，(2)满足学习者现在和未来的需要。具体来说，这些行为包括有效的演讲、自我帮助、花钱、烹饪和阅读等。
在教育中，适应行为的定义是：
::''(1)满足利益相关者（父母、教师、同龄人和之后的雇主）的需要''
::''(2)满足学习者现在和未来的需要。''
具体来说，这些行为包括有效的演讲、自我帮助、花钱、烹饪和阅读等。
适应行为训练是任何教育计划的一个关键组成部分，但对于有特殊需要的儿童尤为关键。美国教育部已经拨款数十亿美元（2008年为123亿美元）用于特殊教育项目，旨在改善残疾儿童的教育和早期干预成果。
适应行为训练是任何教育计划的一个关键组成部分，但对于有特殊需要的儿童尤为关键。美国教育部已经拨款数十亿美元（2008年为123亿美元）用于特殊教育项目，旨在改善残疾儿童的教育和早期干预成果。
适应行为包括日常活动中对社会负责且独立的表现。然而，具体所需要的活动和技能可能会根据不同背景有所改变。当学生上学时，学校和学术技能是相适应的。然而，这些技能中的一部分在工作环境中可能是无用的或适应不良的，所以学校和工作之间的过渡需要仔细审视。
适应行为包括日常活动中对社会负责且独立的表现。然而，具体所需要的活动和技能可能会根据不同背景有所改变。当学生上学时，学校和学术技能是相适应的。然而，这些技能中的一部分在工作环境中可能是无用的或适应不良的，所以学校和工作之间的过渡需要仔细审视。
==特殊技能 Specific skills==
==特殊技能 Specific skills==