− | 关于性别,与种族和民族相比,社会网络的基础同质性相对较低。 男女经常生活在一起,且男女人口数量相近,都很庞大。 大多数性别同质性是近交类型。<ref name="birds" /> Especially in schools, students tend to have a high gender homophily.<ref>{{Cite journal|last=Shrum|first=Wesley|last2=Cheek|first2=Neil H.|last3=Hunter|first3=Saundra MacD.|date=October 1988|title=Friendship in School: Gender and Racial Homophily|journal=Sociology of Education|volume=61|issue=4|pages=227|doi=10.2307/2112441|issn=0038-0407|jstor=2112441}}</ref> | + | 关于性别,与种族和民族相比,社会网络的基础同质性相对较低。 男女经常生活在一起,且男女人口数量相近,都很庞大。 大多数性别同质性是近交类型。<ref name="birds" /> 特别是在学校中,学生倾向于具有较高的性别同质性。<ref>{{Cite journal|last=Shrum|first=Wesley|last2=Cheek|first2=Neil H.|last3=Hunter|first3=Saundra MacD.|date=October 1988|title=Friendship in School: Gender and Racial Homophily|journal=Sociology of Education|volume=61|issue=4|pages=227|doi=10.2307/2112441|issn=0038-0407|jstor=2112441}}</ref> |