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* [http://www.vanderwal.net/random/entrysel.php?blog=1750 Vanderwal's take on Wikipedia's definition of folksonomy]
* [http://www.vanderwal.net/random/entrysel.php?blog=1750 Vanderwal's take on Wikipedia's definition of folksonomy]
*[http://er.educause.edu/articles/2011/9/classroom-collaboration-using-social-bookmarking-service-diigo Classroom Collaboration Using Social Bookmarking Service Diigo]
*[http://er.educause.edu/articles/2011/9/classroom-collaboration-using-social-bookmarking-service-diigo Classroom Collaboration Using Social Bookmarking Service Diigo]
==编者推荐==
===集智课程===
====[https://campus.swarma.org/course/1873 在线知识分享系统的知识协同构建]====
基于知识协同建构理论，本研究利用语词共现网络分析，将知识疆域量化为标签共现网络。本研究旨在描述，以知乎为代表的在线知识分享平台，其知识疆域的内容特点和演化模式。本研究分别探究了知识疆域的内容与结构特征、知识疆域的演化规律以及节点的生成、死亡与生存机制。从理论意义而言，本研究廓清了 “知识协同建构理论”视域下在线“协作知识”内容与结构特征，印证了协同建构的在线知识整体特征。从方法论意义而言，该课题基于大数据分析技术，运用文本挖掘、社会网络分析，以及Pathfinder算法，对大规模知识文本进行分析和可视化呈现，对在线文本挖掘分析的借鉴意义。从社会意义而言，本研究成果综合评估了在线知识分享平台的知识疆域普惠性。