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该方法可以帮助教师识别课程中的关键资源、低效资源和高流失资源。它还可以用于优化课程结构、调整资源顺序、改进导航设计，并为学习者提供更清晰的学习路径。在实践中，它能够支持课程重构、学习资源推荐、学习路径可视化和学习支持策略设计。
该方法可以帮助教师识别课程中的关键资源、低效资源和高流失资源。它还可以用于优化课程结构、调整资源顺序、改进导航设计，并为学习者提供更清晰的学习路径。在实践中，它能够支持课程重构、学习资源推荐、学习路径可视化和学习支持策略设计。
===MOOC 辍学行为分析与干预===
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《The learning behaviours of dropouts in MOOCs: A collective attention network perspective》
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