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Lubana等人将模型的表现绘制为训练迭代次数的函数,由于实验处于一个在线学习 + 恒定步长的训练设定中,该分析等价于研究数据扩展的效果。结果如下图所示,揭示出模型学习动态中存在三个清晰的阶段。
 
Lubana等人将模型的表现绘制为训练迭代次数的函数,由于实验处于一个在线学习 + 恒定步长的训练设定中,该分析等价于研究数据扩展的效果。结果如下图所示,揭示出模型学习动态中存在三个清晰的阶段。
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[[文件:Learning.png|无|缩略图|800x800px|对结构的学习驱动能力的涌现]]
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[[文件:Learning.png|无|缩略图|800x800px|对结构的学习驱动能力的涌现:(a)语法和类型检查评估作为迭代或数据的函数;(b)打乱复原的表现;(c)条件生成的表现;(d)学习曲线。损失(Loss)还显示了与结构学习相对应的相边界处的突然变化;(e)描述性/相关性句子的表现。]]
     

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