更改

模型规模的改变主要体现在训练计算量，模型参数量和训练数据集的大小<ref name=":1">Jared Kaplan, Sam McCandlish, Tom Henighan, Tom B. Brown, Benjamin Chess, Rewon Child, Scott Gray, Alec Radford, Jeffrey Wu, and Dario Amodei. Scaling laws for neural language models. arXiv preprint  arXiv:2001.08361, 2020. URL <nowiki>https://arxiv.org/abs/2001.08361</nowiki></ref><ref name=":2">Jordan Hoffmann, Sebastian Borgeaud, Arthur Mensch, Elena Buchatskaya, Trevor Cai, Eliza Rutherford, Diego de Las Casas, Lisa Anne Hendricks, Johannes Welbl, Aidan Clark, et al. Training compute-optimal large language models. NeurIPS, 2022. URL <nowiki>https://arxiv.org/abs/2203.15556</nowiki>.</ref>这三个因素上。研究者通常会分析模型的能力随训练计算量或模型参数量的增加而变化的曲线，而不会绘制针对训练集大小的曲线。通常，每个模型的训练计算量是以 FLOPs (Floating Point Operations, 浮点运算数) 来衡量的<ref name=":2" />。模型能力关于参数量与模型能力关于 FLOPs 有形状相似的曲线，这是因为大多数密集Transformer语言模型家族（即采用[[全连接自注意力机制]]的模型）的训练计算量大致与模型参数量成比例<ref name=":1" />。研究者通常在训练模型时使用固定大小的训练集<ref name=":3">Tom Brown, Benjamin Mann, Nick Ryder, Melanie Subbiah, Jared D. Kaplan, Prafulla Dhariwal, Arvind Neelakantan, Pranav Shyam, Girish Sastry, Amanda Askell, et al. Language models are few-shot learners. NeurIPS, 2020. URL https://papers.nips.cc/paper/2020/hash/1457c0d6bfcb4967418bfb8ac142f64a-Abstract.html</ref><ref name=":4">Jack W. Rae, Sebastian Borgeaud, Trevor Cai, Katie Millican, Jordan Hoffmann, Francis Song, John Aslanides, Sarah Henderson, Roman Ring, Susannah Young, et al. Scaling language models: Methods, analysis & insights from training Gopher. arXiv preprint arXiv:2112.11446, 2021. URL <nowiki>https://arxiv.org/abs/</nowiki> 2112.11446.</ref>，所以因此较难见到模型能力随训练数据集大小而变化的报告。

模型规模的改变主要体现在训练计算量，模型参数量和训练数据集的大小<ref name=":1">Jared Kaplan, Sam McCandlish, Tom Henighan, Tom B. Brown, Benjamin Chess, Rewon Child, Scott Gray, Alec Radford, Jeffrey Wu, and Dario Amodei. Scaling laws for neural language models. arXiv preprint  arXiv:2001.08361, 2020. URL <nowiki>https://arxiv.org/abs/2001.08361</nowiki></ref><ref name=":2">Jordan Hoffmann, Sebastian Borgeaud, Arthur Mensch, Elena Buchatskaya, Trevor Cai, Eliza Rutherford, Diego de Las Casas, Lisa Anne Hendricks, Johannes Welbl, Aidan Clark, et al. Training compute-optimal large language models. NeurIPS, 2022. URL <nowiki>https://arxiv.org/abs/2203.15556</nowiki>.</ref>这三个因素上。研究者通常会分析模型的能力随训练计算量或模型参数量的增加而变化的曲线，而不会绘制针对训练集大小的曲线。通常，每个模型的训练计算量是以 FLOPs (Floating Point Operations, 浮点运算数) 来衡量的<ref name=":2" />。模型能力关于参数量与模型能力关于 FLOPs 有形状相似的曲线，这是因为大多数密集Transformer语言模型家族（即采用[[全连接自注意力机制]]的模型）的训练计算量大致与模型参数量成比例<ref name=":1" />。研究者通常在训练模型时使用固定大小的训练集<ref name=":3">Tom Brown, Benjamin Mann, Nick Ryder, Melanie Subbiah, Jared D. Kaplan, Prafulla Dhariwal, Arvind Neelakantan, Pranav Shyam, Girish Sastry, Amanda Askell, et al. Language models are few-shot learners. NeurIPS, 2020. URL https://papers.nips.cc/paper/2020/hash/1457c0d6bfcb4967418bfb8ac142f64a-Abstract.html</ref><ref name=":4">Jack W. Rae, Sebastian Borgeaud, Trevor Cai, Katie Millican, Jordan Hoffmann, Francis Song, John Aslanides, Sarah Henderson, Roman Ring, Susannah Young, et al. Scaling language models: Methods, analysis & insights from training Gopher. arXiv preprint arXiv:2112.11446, 2021. URL <nowiki>https://arxiv.org/abs/</nowiki> 2112.11446.</ref>，所以因此较难见到模型能力随训练数据集大小而变化的报告。下表<ref name=":0" />列出了一些大语言模型的涌现能力及其出现的规模（以训练所需的浮点运算次数和模型参数数量衡量）。

[[文件:JWeiTable1.png|800px|thumb|center|大语言模型出现涌现现象的门槛训练FLOPs和参数量<ref name=":0" />]]

[[文件:JWeiTable1.png|800px|thumb|center|大语言模型出现涌现现象的门槛训练FLOPs和参数量<ref name=":0" />]]

为了使生成式 AI 模型产生最佳输出，可以采用提示(Prompt)来构建或设计指令。在输入和输出文本的任务中，提示是向AI模型解释其任务的自然语言文本，包含请求、指令、示例，以及任务的背景信息、完成任务的步骤等。按照提示内容的差异，可以将提示简单划分为少量样本提示(Few-Shot Prompting)和增强提示(Augmented Prompting)。前者是一个到数个输入信息和输出结果的示例；后者是更复杂的提示，比如思维链提示、不包括示例的任务描述、草稿本(Scratchpad)技术等，更复杂的提示能够进一步提高语言模型的能力。

为了使生成式 AI 模型产生最佳输出，可以采用提示(Prompt)来构建或设计指令。在输入和输出文本的任务中，提示是向AI模型解释其任务的自然语言文本，包含请求、指令、示例，以及任务的背景信息、完成任务的步骤等。按照提示内容的差异，可以将提示简单划分为少量样本提示(Few-Shot Prompting)和增强提示(Augmented Prompting)。前者是一个到数个输入信息和输出结果的示例（如下图所示）；后者是更复杂的提示，比如思维链提示、不包括示例的任务描述、草稿本(Scratchpad)技术等，更复杂的提示能够进一步提高语言模型的能力。

==使用少量样本提示的任务==

==使用少量样本提示的任务==

在不同任务上，以模型规模为x轴，以模型能力为y轴绘制曲线，可以观察到模型能力随着模型规模增大的变化情况，并发现模型能力发生明显提升的部分。在达到一定规模之前模型表现平平，之后能力提升至远高于随机水平，这就表示模型能力出现了涌现的现象。下图展示了五个语言模型家族使用少量样本提示时，在八类任务上展现的涌现能力。  

在不同任务上，以模型规模为x轴，以模型能力为y轴绘制曲线，可以观察到模型能力随着模型规模增大的变化情况，并发现模型能力发生明显提升的部分。在达到一定规模之前模型表现平平，之后能力提升至远高于随机水平，这就表示模型能力出现了涌现的现象。下图展示了五个语言模型家族使用少量样本提示时，在八类任务上展现的涌现能力。  

'''程序执行.''' 考虑涉及多个步骤的计算任务，例如大数相加或执行计算机程序。Nye等人（2021年）展示了通过微调语言模型以预测中间输出：草稿本(Scratchpad)使模型能够成功执行此类多步骤计算。正如图C所示，在8位数相加任务中，使用草稿本仅对训练FLOPs约为9×10¹⁹（40M参数）或更大的模型有帮助。

'''程序执行.''' 考虑涉及多个步骤的计算任务，例如大数相加或执行计算机程序。Nye等人（2021年）展示了通过微调语言模型以预测中间输出：草稿本(Scratchpad)使模型能够成功执行此类多步骤计算。正如图C所示，在8位数相加任务中，使用草稿本仅对训练FLOPs约为9×10¹⁹（40M参数）或更大的模型有帮助。

'''模型校准.''' 模型校准能够衡量模型预测其回答正确率的能力。Kadavath等人（2022年）比较了两种衡量校准的方法：一种是真/假技术，模型首先回答问题，然后评估自身答案为正确的概率“p (True)”；另一种更标准的校准方法，是使用答案正确的概率与其他答案选项进行比较。如图D所示，真/假技术的优势仅在大约3×10²³训练FLOPs（52B参数）的最大模型规模时才显现出来。

'''模型校准.''' 模型校准能够衡量模型预测其回答正确率的能力。<ref name=":Kadavath2022">Kadavath, S., Conerly, T., Askell, A., Henighan, T., Drain, E., Perez, E., Schiefer, N., Hatfield-Dodds Z., et al. (2022) Language Models (Mostly) Know What They Know.(arXiv:2207.05221). arXiv. https://arxiv.org/abs/2207.05221</ref>比较了两种衡量校准的方法：一种是真/假技术，模型首先回答问题，然后评估自身答案为正确的概率“p (True)”；另一种更标准的校准方法，是使用答案正确的概率与其他答案选项进行比较。如图D所示，真/假技术的优势仅在大约3×10²³训练FLOPs（52B参数）的最大模型规模时才显现出来。

[[文件:Specialized_prompting_or_finetuning.png|800px|center|特殊的提示或微调中出现涌现现象的例子，引自<ref name=":0" />]]

[[文件:Specialized_prompting_or_finetuning.png|800px|center|特殊的提示或微调中出现涌现现象的例子，引自<ref name=":0" />]]